如何打开高考作文的思路

写作文，更讲究的就是构思，作文之前要把思路打开是更重要的，当把作文的思路打开了，写作起来就会文思泉涌，行云流水般轻松自在的。考场作文的时间有限，有的考生可能还会紧张，那么有什么样的方法能够帮助同学们在高考中打开行文的思路呢？的老师就为我们提出了几种打开高考作文思路的方法，希望能够帮助到考生们。

一， 置换法

如果高考中给的作文题目，话题，材料是借喻性质的，那么考生们在解题的时候就可以用本体去置换喻体，这样就有了形象的物体可以来书写了，例如：请以“春来草自青”为话题，写一篇作文，对于这样的命题作文，南京京翰教育的老师指出，同学们可以看出命题人给了比喻的喻体，通过这个喻体“春”可以思考到它可以是信心，是毅力，是机遇，是爱心，是友谊等等，可以想到它是一种美好的事物，而“草自青”本体可以通过联想想象出来它应该是成功或是收获，是一种美好的结果。通过置换法，同学们就可以很清晰的明白命题人的用意了。

二， 补充法

南京京翰教育的老师表示，补充法指的是通过标题或者话题补出相关的句子成分来打开思路的方法，这跟文言文翻译似乎有点雷同，这类命题形式一般是给出一个关键词组，比如“带着感动出发”这个命题作文，考生们首先要思考到的三个方面，主语是谁，也就是谁带着感动出发。二是感动的原因，三，就是出发后的结果，也就是感动后出发而产生的结果。考生们将这几个关键字用拆分开来，再补入相关联的词语进来就可以打开写作的思路了。

三， 变换角度法

这种命题方法就是要求考生能够用辩证的方法来看待问题，不同的写作角度，写出来的观点也不同，南京京翰教育的老师提出，这类作文的命题一般是一材料作文的形式出现的，并且作文的体裁一般是议论文为主，大家都很熟悉的关于狼与羊材料作文，其实就是一个生态平衡的问题，但是材料体现出来了很多角度可供考生们自己立意。

以上几点就是南京京翰教育的老师为同学们提出的几种打开高考作文思路的写作，高考写作，在小编看来是既能够考查考生平常语言积累能力，又能够考查考生的思辨能力的一种命题，不过只要打开了行文的思路，再结合自己所学知识，高考作文其实也不是

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