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复训学员注意事项 一个课程,不管主讲人如何讲、讲多少,作为学员,都是选择性地听,选择听取一部分内容;课程结束,感到收获很多,是因为自己的选择得到了满足。
注意力训练师认证课程系统图 注意力训练师认证课程不论是理论还是注意力训练技巧都有完整的系统。训练注意力,单个的方法不重要,重要的是系统,系统性的
自2016年1月1日起,凡参加“学习能力指导师”培训并经过考核通过的学员,所颁发的证书一律调整为国家人力资源和社会保障部中国高级公务员培训中心的证书。
关于“注意力训练师”证书改为人力资源和社会保障部中国高级公务员培训中心证书的说明 为了给参加中国学习能力研究院课程的学员提供更好的支持,经过
《思维导图与记忆》训练班现场报道 4月24日-27日,南京文尊教育机构于南京大学主办了首扯思维导图与记忆训练班》,我们沐浴着春风,迎着朝阳,开始了这次探
国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC) 注意力训练师师资培训 一、课程背景: 注意力是人类接收知识的门户,注意力不集中就是
" 家是爱的港湾,爱是系统的动力—国家认证“?我们人脑通过感官得到的信息以模糊的图像存入右脑,如同录像带一样,放在巨大的收藏录像带的仓库里。信息是以
2015年9月17日,第三期“家庭教育高级讲师认证培训班”在朝气蓬勃的南京大学正式开课,并于20号圆满结束。此次培训专家为中国学习能力研究院郭院长,更是吸
2015年3月18日这天,细雨绵绵的南京城,迎来了来自全国各地的学员们。他们齐聚南京大学,为了共同的目标——帮助更多的孩子学会学习,来到这里参加中国学习能
“亲子沟通培训师”认证课程是于2014年3月13-16日在南京大学开展,参加的学员有四十余位,有来自吉林长春,有来自云南昆明等学员,可见亲子沟通培训师的课程深
2015年9月17日,第三期“家庭教育高级讲师认证培训班”在朝气蓬勃的南京大学正式开课,并于20号圆满结束。此次培训专家为中国学习能力研究院郭院长,更是吸
30%未成年人有心理困惑 据专家介绍,我国18岁以下的儿童和青少年,3000多万人深受心理障碍困扰,需要心理辅导;而大约每10个未成年人中就有3个人存在或多或
目前,教师在教学上感到有压力,学生在学习上感到有压力,要想从根本上解决这一问题,最重要的就是提升学生的学习能力,学生学习能力强,效率就高,压力就低,教师的教
家庭教育高级讲师培训课程 一、背景说明 演讲和讲座有根本的不同,如何快速成为一名优秀的讲师?如何面对听众尽显专业的讲师风采?如何创造更大的影响力
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